6° DE PRIMARIA

 FITURMAGO 2025

Comenzamos otro curso con una nueva edición, y este año será la octava,  de la Feria Internacional del TURismo del MAnuel GOmez.

Desde el curso 2015 viene desarrollándose,  con el alumnado de 6° de Primaria como protagonista, mostrando y demostrando que este proyecto y nuestro centro escolar son promotores y pioneros en cuanto al trabajo y estudio del Turismo, como fuente  y sustento de nuestra Comunidad Autónoma andaluza y de España, en general; como actividad del sector terciario, una industria que da trabajo alrededor de tres millones de personas en nuestro país y de todo lo que engloba a su alrededor. En 2024 España recibió más de 85 millones de turistas. 

Nosotros,  para empezar, vamos a trabajar el presupuesto de gastos. Entendemos que es responsabilidad nuestra que FITURMAGO funcione como una magnífica feria de muestras y para ello tendremos que invertir nuestros ahorros. La inversión nos ayudará a darnos más visibilidad,  que el público se interese por nuestra actividad y para que produzcamos un producto final atrayente y digno de nuestro esfuerzo y trabajo. 

Hoja para elaborar nuestro presupuesto para FITURMAGO:

El techo máximo de gastos oficial será de 25€, pudiendo ser modificado en una mayor cuantía en caso personal, no obligatorio. También se puede acortar el presupuesto inicial.

Una vez hecho el presupuesto,  vamos a ver el trabajo de investigación sobre el país del que seremos agentes turísticos:

5° Primaria

 

REPASO U. 5.

1. La luna y sus fases. 

2. Los eclipses.

3. La contaminación lumínica. 

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Vamos a disfrutar de lo aprendido mientras leemos.  Esto también nos ayudará a estudiar para el examen. Pincha en el siguiente enlace:

El sistema solar para niños y niñas.

5° de Primaria.

EL ESPACIO Y EL SISTEMA SOLAR.

¡Hola, chicos y chicas! Hoy vamos a poner en práctica los conocimientos que hemos ido adquiriendo a los largo de la unidad. 

1. En primer lugar, vamos a hacer estos Kahoot facilitos 👇👇👇. (Pincha en los enlaces y...  ¡a jugar!

                           El SISTEMA SOLAR.      

                         Pin del juego: 01463629

CIENCIAS: EL SISTEMA SOLAR.

Pin del juego: 08059985

2. A continuación,  vamos a realizar estas fichas de evaluación:

- El sistema solar-Planetas.

- Conociendo nuestro sistema solar.

- El sistema solar, 5°.

No olvides anotar en tu cuaderno las notas que has sacado para demostrarle a la maestra que eres todo/a un/a experto/a. 💪💪✌👌👍

 5º DE PRIMARIA 

S.A.2, Ciencias Naturales: 

Cuidamos nuestra salud.

5º A.

Equipo 1: (Juan, Darío, Iván, Antonio C. y David S.)  

                 La gripe y comer fruta.

Equipo 2: (Paola, Manuela, Beatriz, Antonio T. y Nicolás) 

                  La varicela y vacunas.

Equipo 3: (Cayetano, David C., José Carlos, Miguel y Sergio) 

             Las alergias y elegir qué elementos consumir.

Equipo 4: (Blanca, Belén, Elena, Alicia y Helena) 

                  El asma y evitar o dejar de fumar.

 6º de Primaria: 

La salud de la relación y de la reproducción.

En esta nueva unidad se presentan saberes vinculados a las funciones de relación, los hábitos saludables relacionados con el funcionamiento de los órganos de los sentidos, del aparato locomotor, y la función de reproducción y la pubertad. Esta situación de aprendizaje está vinculada con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 3 Salud y bienestar, para garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.

Vamos a trabajarlo a través de este blog, en el que encontraréis toda la información en forma de videos explicativos, propuestas de experimentos que tendréis que desarrollar según se indique en esta página y fichas de actividades de evaluación.

🔜¿En qué consiste la función de relación? (pág. 38)

         

FICHA EVALUACIÓN: La función de relación.

🔜La percepción y la salud de los órganos de los sentidos (págs. 39-41)

   

1. LA VISTA.

ESTE SENTIDO LO TRABAJARÁN AQUELLOS ALUMNOS QUE ESTÉN ENTRE LOS NÚMEROS DE LISTA DEL 1 AL 4.

- MIRA LOS VIDEOS Y PRESTA MUCHA ATENCIÓN.

- PIENSA EN UN EXPERIMENTO QUE PUEDAS HACER PARA DEMOSTRAR EN CLASE TUS DOTES CIENTÍFICAS O UTILIZA EL QUE PROPONGO EN UNO DE LOS ENLACES.

- GRABA UN VIDEO Y ME LO ENVÍAS POR CLASSDOJO, CLASSROOM O CORREO ELECTRÓNICO.

- HAZ LA FICHA DE EVALUACIÓN Y ANOTA TU NOTA.

       
   

     

   

FICHA DE EVALUACIÓN: LA VISTA

LA VISTA 1.    LA VISTA 2.

2. EL OÍDO.

ESTE SENTIDO LO TRABAJARÁN AQUELLOS ALUMNOS QUE ESTÉN ENTRE LOS NÚMEROS DE LISTA DEL 5 AL 9.

- MIRA LOS VIDEOS Y PRESTA MUCHA ATENCIÓN.

- PIENSA EN UN EXPERIMENTO QUE PUEDAS HACER PARA DEMOSTRAR EN CLASE TUS DOTES CIENTÍFICAS.

- GRABA UN VIDEO Y ME LO ENVÍAS POR CLASSDOJO, CLASSROOM O CORREO ELECTRÓNICO.

- HAZ LA FICHA DE EVALUACIÓN Y ANOTA TU NOTA.

      

FICHA DE EVALUACIÓN: EL OÍDO

EL OÍDO 1  EL OÍDO 2

3. EL OLFATO.

ESTE SENTIDO LO TRABAJARÁN AQUELLOS ALUMNOS QUE ESTÉN ENTRE LOS NÚMEROS DE LISTA DEL 10 AL 14.

- MIRA LOS VIDEOS Y PRESTA MUCHA ATENCIÓN.

- PIENSA EN UN EXPERIMENTO QUE PUEDAS HACER PARA DEMOSTRAR EN CLASE TUS DOTES CIENTÍFICAS.

- GRABA UN VIDEO Y ME LO ENVÍAS POR CLASSDOJO, CLASSROOM O CORREO ELECTRÓNICO.

- HAZ LA FICHA DE EVALUACIÓN Y ANOTA TU NOTA.

      

FICHA DE EVALUACIÓN: EL OLFATO

EL OLFATO 1   OLFATO 2

4. EL GUSTO.

ESTE SENTIDO LO TRABAJARÁN AQUELLOS ALUMNOS QUE ESTÉN ENTRE LOS NÚMEROS DE LISTA DEL 15 AL 19.

- MIRA LOS VIDEOS Y PRESTA MUCHA ATENCIÓN.

- PIENSA EN UN EXPERIMENTO QUE PUEDAS HACER PARA DEMOSTRAR EN CLASE TUS DOTES CIENTÍFICAS.

- GRABA UN VIDEO Y ME LO ENVÍAS POR CLASSDOJO, CLASSROOM O CORREO ELECTRÓNICO.

- HAZ LA FICHA DE EVALUACIÓN Y ANOTA TU NOTA.

      
FICHA DE EVALUACIÓN: EL GUSTO
EL GUSTO 1   EL GUSTO 2

5. EL TACTO.

ESTE SENTIDO LO TRABAJARÁN AQUELLOS ALUMNOS QUE ESTÉN 

ENTRE LOS NÚMEROS DE LISTA DEL 20 AL 22 (6ºB) / 23 (6ºA).

- MIRA LOS VIDEOS Y PRESTA MUCHA ATENCIÓN.

- PIENSA EN UN EXPERIMENTO QUE PUEDAS HACER PARA DEMOSTRAR EN CLASE TUS DOTES CIENTÍFICAS.

- GRABA UN VIDEO Y ME LO ENVÍAS POR CLASSDOJO, CLASSROOM O CORREO ELECTRÓNICO.

- HAZ LA FICHA DE EVALUACIÓN Y ANOTA TU NOTA.

       

FICHA DE EVALUACIÓN: EL TACTO
EL TACTO 1   EL TACTO 2

Pleno escolar municipal 2024

 El próximo 4 de diciembre algunos escolares de 6°de Primaria de todos los centros educativos celebrarán en el salón de plenos del Excmo. Ayuntamiento de Coria del Río el PLENO ESCOLAR MUNICIPAL 2024 con motivo del Día de la Constitución. 

En clase hemos estado hablando de la Historia del S. XX y de los inicios de la democracia en la que actualmente vivimos en España, cuya Ley fundamental es la Constitución de 1978. 

Veamos un video sobre sus comienzos. 

Ahora verás un video explicativo sobre la organización política de nuestro estado español:

Pues bien,  a lo largo y ancho de nuestro territorio nacional nos organizamos en otros grupos de mayor y menor amplitud territorial. El más cercano a nosotros es el Ayuntamiento:

Tarea para preparar el Pleno escolar municipal y participar en la elección de los representantes de nuestro cole Manuel Gómez. 

👉En primer lugar, tendréis que reflexionar en familia sobre qué temas te gustaría tratar en el Pleno para poder mejorar nuestro pueblo. 

👉De todos los temas que tratéis en casa has de elegir sólo uno y escribir propuestas de mejora que te servirán para defender tu propuesta. Evitad los más recurrentes (limpieza,  seguridad,  heces de perros, etc),  porque es muy seguro que los otros colegios presenten ese tipo de temáticas.

👉El lunes 25 traeréis la hoja al colegio, debidamente cumplimentada y  me la entregaréis antes de salir a la Marcha Municipal por el 25-N.

El martes seleccionaremos entre todos el tema principal a elegir y debatiremos. Entre las maestras y el alumnado seleccionaremos a los 13 alumnos y alumnas que me acompañarán el día del Pleno Municipal. 

PRODUCTO FINAL S.A. 1

 LAS CÉLULAS.

La célula es el componente básico de todos los seres vivos. El cuerpo humano está compuesto por billones de células. (Se estima que el cuerpo adulto de un humano contiene entre 10 y 100 billones de células). Le brindan estructura al cuerpo, absorben los nutrientes de los alimentos, convierten estos nutrientes en energía y realizan funciones especializadas.

Todas las células se pueden clasificar en dos grupos: eucariotas y procariotas. 

- Las eucariotas tienen núcleo y orgánulos envueltos por una membrana, mientras que las procariotas no. 

-Las plantas y los animales están constituidas por un gran número de células eucariotas, mientras que muchos de los microbios, como las bacterias, son células individuales. 

Aquí os dejo las imágenes que trabajaremos para realizar nuestras células a plastilina.

Las células ya elaboradas se entregarán el viernes 25 de octubre de 2024 y serán expuestas en un lugar visible del centro. Todo el alumnado del cole pasará a ver la exposición y podrá votar las células que más les guste. 

¡¡ÁNIMO!!